Un enfoque integrador

TERAPIA BREVE CON PAREJA UN ENFOQUE INTEGRADOR

Orientación y sistema de valores puede caracterizarse como  humanista/existencial, creemos en la confianza inherente de las personas hacia el crecimiento y salud. Más aún tenemos  una perspectiva de desarrollo en la que entendemos que los problemas no resueltos en la primera etapa de la vida se reactivan y recrean. Nuestra tarea consiste en ayudar a las personas para que abran su margen de opciones y se vuelvan más flexibles en sus respuestas.

§  ETAPAS  DE RELACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA

Con la flexibilidad y aceptación social cada vez  mayor, tanto alrededor del divorcio como de compartir un hogar, las personas  se sienten menos obligadas y la reglas implementada cuando se lleva  acabo e contraer matrimonio ya sea por el civil o dentro de  alguna  religión. Los  cambios en las parejas estar viviendo en unión libre o mantener sus hogares separados también las parejas casadas donde se discute un matrimonio abierto.

§  RELACIÓN  DE DESCUBRIMIENTO: LOS  PRIMERO AÑOS

En la adolescencia se marcan los primeros registros de la relaciones  ya en la adultez temprana involucra una travesía de descubrimiento dentro de la intimidad sexual, el amor romántico como de estar cerca de otra persona fuera de la familia de origen, en algunos caso una  persona puede conducir  esto a una relación  al nivel de fantasía, apoyada por la televisión y medios de comunicación social, como quiera que ocurre  esta relación proporciona la oportunidad de descubrir y explorar. Si las personas contraen matrimonio jóvenes pueden estar motivadas por querer alejarse de su casa.

§  RELACIÓN  DE  FAMILIA: LOS AÑOS INTERMEDIOS

En la  edad  adulta cuando tiene  20 a  30 años  se eligen  una para con quien tener hijos, la cual puede ser el mismo compañero  romántico de la adolescencia temprana, pero con frecuencia  se trata de una elección posterior. En esta relación las parejas crean un hogar, consolidan sus propias carreras; por lo que existe en gran medida.

§  RELACIÓN DE COMPAÑERISMO: LOS ÚLTIMOS AÑOS

En esta etapa los niños han terminado o casi terminado su crecimiento, los integrantes de la pareja se buscan el uno al otro para obtener compañía; aunque esto puede darse con la pareja previa, en nuestra experiencia es usual que las personas establezcan una relación con una nueva pareja cuando estén a mediados de de los 40 o principios de los 50 años de edad. La cual se centra en la compañía y los intereses compartidos. La muerte de la pareja anterior o un divorcio tal vez presidan esta etapa;  de manera alternativa, ellos sienten que han crecido más que la pareja anterior o que lo han hecho separados.

La terapia breve de pareja trata con pareja que se encuentran en cualquiera de estas etapas, aunque suelen ser la segunda y la tercera etapa de relación las que se presentan con mayor   frecuencia en la terapia.

§  DEFINICIÓN, OBJETIVOS Y CAMPO DE LA TERAPIA BREVE CON PAREJA.

Esta terapia breve con pareja como una intervención de  6 a 8 sesiones con el objetivo específico de interrumpir da una nueva dirección a patrones de comunicación repetitivos y anticuados en las relaciones de pareja. Un proceso de orientación dirigido al desarrollo de la pareja y a crear consciencia de su enclavado sistema  de interacción  central, desorganizan té y desadaptado, con la perspectiva de cambiarlo para que los  miembros de pareja experimente la posibilidad de una dinámica de relación  gratificante alternativa.

A.    Facilitar una consciencia de la no solución  del problema central, secuencia repetitiva de interacción en la relación.

B.    Interrumpir este patrón durante la sesiones para dar a los miembros  de la pareja la oportunidad de experimentar nueva conductas que lleven a resultados positivos y diferentes.

C.   Asistir a la pareja en el desarrollo  de estrategias efectivas de solución de problemas  que conduzcan a la resolución de conflicto.

D.   Enfatizar y movilizar las fuerzas en la relación.

E.    Determinar con precisión estrategias  para remediar déficit cuando esto sea realista y posible.

FACTORES RELACIONADOS CON LA MOTIVACIÓN.

La  historia de la relación de la pareja, las necesidades individuales y las etapas de vida. La buena voluntad de las dos personas involucradas en la relación, tener energía para la relación, la voluntad de hacer un esfuerzo para lograr los cambios deseados y el sentido de permanecer en la relación vale la pena.

Un problema en la pareja que encuentra el psicoterapeuta es cuando la pareja no concuerdan en la definición de área del  problema esto quiere decir la pareja no logra enfocar se en una  sola realidad, teniendo realidades diferentes, es entonces cuando el terapeuta los enfocara en la importancia de la problemática para cada uno. Conociendo así su opinión de cada uno y esto quizás evidencie  de cultura o familias varían mucho en la expresión de sentimientos.

Una investigación de este tipo suele revelar diferencias ocultas de necesidad, expectativas, prioridades y marcos de referencia  en los miembros de la pareja.

Se manejara un contrato en trabajo breve ya que es crucial para lograr un acuerdo en la resolución de sus problemas.

Es  característico que las parejas se presentan con problemas que difieren de alguna manera, en diferentes etapas de su relación.

Problemas se desea casarse ya que esto quizás sea importante para uno de los miembros, compartir un hogar o continuar  viviendo en un sus propias casa, incluso después del matrimonio

LAS PAREJAS  EN ETAPA INICIAL  CON SU PRIMER HIJO EN SU  INTIMIDAD.

Los problemas sexuales con frecuencia son un punto central en esta situación ya que se comienzan a ver las diferencia en  su paso, ritmo, experiencia y necesidades el objetivo de una intervención breve en estos primeros años es  como  << podemos estar en desacuerdo y aun así cooperar>>

Aprender  negociar las diferencias y establecer acuerdos sólidos en la primera etapa es vital para la relación.

Fase intermedia  parejas que acuden  con aspectos relacionados con la educación de sus hijos, problemas de alienación  y distancia de uno al otro y diferencias en prioridades relacionada con el tempo, el dinero la carrera  y los amigos. La meta esta  fase es el restablecimiento de la intimidad, dentro del marco que reconoce y respeta la diferencia individual aunque algunas parejas quizá  utilicen las sesiones para tomar la decisión de separarse.

Un segundo matrimonio son poco comunes en esta fase intermedia, en estos caso se enfrentan  el reto de integrar a dos familia con diferentes, valores, necesidades y costumbres. El trato de los hijos las posturas rígidas  entre los propios. La fusión  de dos familias que han evolucionado en dos estilos de vida diferentes, requerirá de una negociación activa para trabaja una nueva combinación.

En los años posteriores, las diferencia en los niveles de energía y necesidades pueden afectar el balance de la relación y cambiar el equilibrio de poder entre dos personas. En esta etapa con frecuencia se encuentra la necesidad de consolidar tarea de vida para lograr un estado de integridad del yo, lo cual suele involucrar una nueva evaluación  y una integración renovada en una relación central.

EL ROL DE LA MUJER EN EL MATRIMONIO llega al estar definido de tal manera  por la cultura, que no le permita libertad para desarrollar su propia profesión o invertir en sus propios intereses.

La historia particular de una pareja en su relación puede estar cargada de recuerdo de batalla constantes, involucrar muchas  pérdidas, o estar llena de dolor y daño por engaños previos. Con frecuencia en estos caso el terapeuta intervendrá para ayudar a la pareja a enfrentar esta intromisión del pasado tanto esto afecte la dinámica de su relación en el presente. Un trabajo más profundo en terapia individual, puede apoyar de manera efectiva este esfuerzo.

El campo de acción  y los límites de la terapia breve con pareja en una intervención de 6 a 8 sesiones, puede resumirse de la siguiente manera:

A.     Identificar el proceso central de los problemas.

B.    Aumentar la consciencia de enclavamiento, la naturaleza de la  resolución de problemas en los procesos  repetitivos o juegos.

C.   Facilitar el intento de algunas conductas nueva a los miembros  de la pareja para que se den cuenta de cómo puede efectuarse el cambio.

D.   Identificar con precisión las  fortalezas y debilidades en la relación y ayudar a las personas  para que movilicen los recursos existentes en situaciones nuevas.

E.    Ayudar al desarrollo de nuevas estrategias para remediar déficit donde sea posible.

F.    Infundir la esperanza de que el cambio es posible, para fomentar la idea de que dicho cambio necesita equilibrarse en aceptación.

FORTALEZAS  Y LIMITACIÓN DE LA TERAPIA  BREVE CON PAREJAS

A.     La fortaleza de la terapia breve con parejas  radica en el trabajo corto, bien enfocado, dirigido hacia metas muy específicas que pueden abrir la relación lo suficiente para que las personas prosigan en ese sentido.se busca romper el dinamismo autodestructivo o debilitador en la relación, y una vez más hace que la gente entre en contacto con su propia capacidad para relacionarse de manera nutrida y creativa. La experiencia muestra que cualquier pareja puede llegar a un punto de crisis, con frecuencia relacionado con cambios internos en uno o ambos miembros de ella, o con eventos de la vida externa que la  afectan, la cual se dispar dentro de sentimiento de no poder solucionar problemas, pensamiento y conductas anticuados. Una serie  de intervenciones ubicadas de manera adecuada y dirigidas dentro del proceso bloqueador inútil y muchas veces arcaico suele ser suficiente para que una vez más las parejas entren  en contacto con el amor que se tiene el uno al otro  y explore otro tipo de soluciones cooperativas para los problemas, el terapeuta puede ayudarlos a movilizar su recursos internos y a extraer lo que antes funcionaba bien entre ellos. El terapeuta puede ayudarlos a movilizar  sus recursos internos y a extraer lo que antes funcionaba bien entre ellos, aprender nuevas estrategias para la solución de problemas.

B.     La terapia de termino breve con una pareja minimiza las opciones de la triangulación del terapeuta en la dinámica de la relación deja al  terapeuta libre para hacer las intervenciones adecuadas dentro del sistema y después retirarse por lo que los protagonistas se enfrentan el uno al otro una vez.

El objetivo de cualquier intervención  en el trabajo con pareja es facilitar  que los integrantes desarrollen su propia comprensión del dinamismo de su relación y sus  habilidades para tratar con esto de manera creativa e independiente del terapeuta. Intervenciones concisas, directas y  facilitadoras, el necesita estar alerta sobre cualquier contransferencia que pueda interferir con su habilidad para permanecer en una postura profesional para la pareja, el terapeuta  puede identificar trampas de contratransferencia comunes y advertir sobre ellas.

C.    La sensación de estar siendo evaluado y juzgado  por un observador siempre representa un riesgo en el trabajo con parejas, ya que el terapeuta está negociando de manera constante un delicado balance  entre el apoyo y la confrontación y es fácil que uno de los miembros.

D.   La terapia breve también tiene la ventaja e exponer a una tercera persona el secreto más íntimo de la pareja, solo por un tiempo limitado; lo cual reduce la posibilidad de que las persona se sientan avergonzadas o expuestas hacia alguien externo o un observador.se sabe que la experiencia de la vergüenza aprendida en la familia de origen puede replicarse con facilidad en  un ambiente terapéutico. Si de manera repetida las personas se han avergonzado al experimentar cierto tipo de emociones, o al expresar sus necesidades  humanas  básicas, tenderán a desarrolla un lazo de vergüenza ligado a una emoción o experiencia particular. La terapia breve evitara en gran medida  reactivar los lazos de vergüenza.

E.    Los clientes buscara a los terapeutas porque los perciben como personas que poseen un poder de este tipo y por esta razón solicitan su ayuda. El límite de tiempo  también hace poco probable evocar asuntos relacionados con la  dependencia a largo plazo y la necesidad de  buscar gratificación del terapeuta.

LIMITACIONES

El objetivo es que la pareja experimente el uso de estrategias alternativas y conductas de solución de problemas en la sesión y de tarea ente la sesiones para que conozcan y sienta los efectos de estas nuevas opciones de interacción

La limitación principal de la terapia breve con pareja radica en simplemente puede no alcanzar contenidos personales asentados  de manera profunda que están confundiendo la relación. La necesidad para el establecimiento rápido de una alianza inicial desarrolle la confianza suficiente en el terapeuta y en el proceso de terapia. Una observación vierta y honesta de la realidad de la relación, suele conducir a una reevaluación creativa razonable de lo que cada uno de los integrantes espera obtener. Enfrentar la ilusión y las expectativas irreales que se ha mantenido ocultas por los miembros de la pareja.

Un modelo teórico integrador para la terapia breve

Identificar el enclavamiento negativo o el juego central que sabotea la comunicación ente dos personas, el objetivo al identificar este proceso inútil es ayudar a las personas a encontrar modos alternativos y más creativos. Un patrón tan rígido de enclavamiento puede debilitar paulatinamente la relación entre los miembros de la pareja en especial si el reforzamiento negativo continúa a lo largo de muchos años de interacción.

Relaciones subsecuente moldeadas por el esquema interpersonal central

En cualquier interacción se puede  proyectar sobre la otra persona, uno de los propios roles reciproco, provenientes del mundo interno, mientras cada quien se mueve dentro del rol correspondiente. En términos del análisis, esto quiere decir que la persona puede estarse moviendo dentro de un estado de yo padre mientras proyecta en su pareja el estado de yo niño correspondiente, el cual lo representa como un niño de una etapa y edad particular  <<  no seas tonto, eres muy desconcertante cuando te pones débil y lloro>> o que se ponga en estado de yo niño dependiente  mientras apela a ser cuidado por un padre, al cual le adscribe tanto omnipotencia como omnisciencia << no puedo evitarlo.. no tengo idea de cómo resolver esto ¡parece que tú siempre sabes cómo!>> estos son patrones codificados del pasado.

Identificar el patrón de enclavamiento negativo central y ofrecer a los miembros de la pareja un espacio protegido donde poner a prueba este proceso y experimentar con patrones de interacción alternativos y más creativos

DESARROLLO DEL ESQUEMA INTERPERSONAL CENTRAL  EN LA INFANCIA.

En su descripción de desarrollo humano, Stern (1985) señala como, mediante experiencias similares repetidas, el niño construye una representación de interacciones generalizadas (RIG). Es  una estructura sobre el probable curso de eventos, basado en experiencias promedio. De acuerdo con esto, se crean expectativas de acción, de sentimiento, de sensaciones y a su sucesivamente de todo aquello que puede ser satisfecho o perturbado (Stern,).

Búsqueda de la confiabilidad introyectada  cuando no hubo, el adulto aprenderá des sus propias experiencia para para juzgar si alguien es confiable o no  y aprender a evaluar la realimentación que recibiendo de su entorno.

Interacción de la pareja basa en los roles de relación

Los roles recíprocos que forman parte de la experiencia internalizada de redes de relación, de manera subconsciente influyen en cómo la gente se compromete con nuevas relación.

Concepto de ajuste inconsciente  entre las parejas

La idea de que las personas, de manera inconsciente pueden escoger pareja que se ajusten a sus patrones de relación del pasado.

Ciclo de reforzamiento o circulo vicioso de interacción

Los procesos mediante los cuales dos personas con marcos de referencia diferentes pueden engancharse en un modo que refuerza su suposición fundamental acerca de ellos mismos.

El esquema interpersonal central es el mapa de la relación central de la persona, creencias acerca de si mismo, los otros y la naturaleza o posibilidades de relaciones íntimas.

La  evaluación subjetiva de eventos en el campo se refiere a las respuestas emocionales, cognoscitivas y psicológicas de la persona en una situación particular; comprende expectativas, intenciones y suposiciones. En una percepción selectiva.

La acción la manera en que se actúa.

La interacción con la pareja se refiere a un intercambio entre dos persona que pueden basarse en los factores de realidad en una situación o puede estar influenciado por información distorsionada, anticuada o insuficiente.

El apoyo al resultado de la evidencia se refiere al banco de experiencias de naturaleza similar.

Diagrama: es el proceso interactivo donde las suposiciones y conductas de un miembro interactúan con el otro de manera interactiva


   1. Compatibilidad pareja donde ambos terminan dándole a la otra ayuda no deseada y apoyando el sentimiento de incompetencia de otro en áreas particulares de su vida. Debido a su miedo conjunto de desacuerdo abierto y a sus necesidad de complacer, cada uno está demasiado asustado para expresar irritación, se suprime la hostilidad y están abiertamente solicitos y cariñosos el uno con el otro, dando la impresión de que nunca está en conflicto.

2.    Antagonismo  mantener pensamiento y emociones en reserva aislándose de la propia pareja.

3.    Antipatía terminan compitiendo por el amor y la atención del otro resintiendo las demandas que se hacen sobre ellos por amor y cuidado. Ambos fijados en una posición de antipatía hacia el otro y ninguno de ellos está preparado para tomar acción con el fin de dar el primer paso pasa resolver la situación.

4.    Indiferencia  básicamente ambos son indiferentes entre sí, parejas que quieren salir pero ninguno desea ser juzgado por la sociedad como la parte culpable.

Influencia de factores contextuales en el  campo

La causa y significado de la conducta presente debe buscarse en el dinamismo actual, con el pasado con referencia, pero no como la  causa inmediata. Sea perdida de un trabajo, variables culturales y de clase, circunstancias económicas, falla en el transporte, la llegada de un hijo, circunstancias económicas que quizá no estén disponibles para el cambio, estos cambios son importante en la pareja en su impacto para la relación.

Perspectiva  intersubjetiva

Individuos únicos en un nuevo encuentro con elemento que serán particulares para  su relación.

En terapia se verá el impacto en la pareja al cambio averiguar como la está recibiendo y estar consciente de la reacciones de contratransferencia que pueda introducir el terapeuta en el proceso de la terapia.

Evaluación y definición del problema

Evaluación compartida del problema que pueda conducir al establecimiento de metas conjuntas

Preguntas que pueden ayudar al terapeuta.

§  ¿por qué ahora?  Establecer la causa principiante para la solicitud de terapia, la respuesta esta pregunta dará un idea de las expectativas y del enfoque actual de la persona.

§  ¿Qué expectativas? El terapeuta busca ver la realidad de la pareja en cuestión a la terapia se contribuirán o esperaran magia por parte del terapeuta.

§  ¿Porque yo o porque este contexto en particular? Se busca saber porque la pareja lo a contrato y por qué están  ahí.

§  Los integrantes de pareja llevaran a las sesiones  sus propias formas características de relación solución de problemas y expresiones de intimidad y amor de uno hacia el otro.

§  El objetivo de la evaluación es ayudar a enfocar las áreas centrales del problema para considerar que necesita lograrse y cuál será su función en proceso curativo.

Dimensiones  de la relación para la evaluación  y formulación del problema con las parejas.

Se describirán  una serie de dimensiones de  relación que forman las bases para la evaluación.

§  ¿En que dimisión de la se localiza el problema principal?

§  ¿cómo cada una de estas personas forman de manera característica una constelación de experiencia de relación?

§  ¿qué significado atribuyen a lo que pasa entre ellos?

§  ¿qué puede hacer el terapeuta para ayudar a estas dos personas a  remediar este problema?

§  ¿ que fortalezas particulares ya poseen cada una de estas dos personas que pueden ayudarles en el proceso de  resolución del problema?

§  Que intervenciones particulares, ejercicios y tareas se les puede asignar, que sean de mayor apoyo para esta pareja en el curso de la terapia  de termino breve?

§  Un conocimiento de la etapa de desarrollo de su relación ¿arroja alguna luz para comprender el asunto presente?

Compatibilidad del sistema de valores creencias centrales y marco de referencia

Los sistemas de valores de la persona determinan la manera  en la que emplean su tiempo y su dinero, como tratan a sus seres más cercanos y amados, sus actitudes hacia la crianza de los hijos, la amistad, la familia extensa el trabajo, las relaciones de trabajo y por qué cosas darían la vida. Boyd y Boyd sugiere que para que dos personas sean compatibles debe ser similar el orden general de sus calores “en una pareja compatible, los miembros mantiene un acuerdo general sobre la importancia relativa de asuntos tales como el juego, el dinero, el trabajo, el sexo, la intimidad, el tiempo que pasan solos, la familia, el manejo de los hijos y los amigos. Reconocer las diferencias de manera abierta y negociarlas.

De modo más general el marco de referencia de una persona (Schiff et al.) gobierna la manera en la persona percibe, experimenta y define el mundo y todo lo que dentro de este; cada quien lo experimentara según su propia manera subjetiva, pero en el mundo compartido se encontrara suficiente terreno común para negocia metas mutuas.

Efectividad de la solución de problemas y resolución del conflicto

Se evalúa la efectividad de la pareja al tratar con la organización de sus vidas diarias y con conflictos conforme se presenta entre ellos.

¿Son capaces de discutir asuntos prácticos y llevar su hogar de manera eficiente?,¿respectan la opiniones el uno del otro y las ponen bajo discusión como manejan los recursos compartidos?,¿pueden cuidar a sus hijos de manera segura , amorosa y efectiva?, cuando están en desacuerdo,¿ tiene disponible modos eficiente y de apoyo para ellos, que les ayuden a resolver el conflicto?¿cómo toman las decisiones?¿el poder es compartido, o una de las personas tiende a tomar el liderazgo? Y, ¿Cómo  se refiere la otra persona a este proceso?,¿ambos miembros de la pareja están en posibilidad de escuchar al otro y apreciar un punto de vista diferente?,¿Cómo se expresa el enojo?,¿son capaces los miembros de la pareja están en posibilidad de escuchar al otro y apreciar un punto de vista diferente?¿cómo se expresa el enojo?,¿son capaces los miembros de la pareja de ser asertivos sin recurrir a ataque de enojo, violencia física o ambos?

Aquí se observara la madures de cada miembro de la pareja suficiente para que le permita escuchar, respectar y responder a las opiniones, sugerencias y análisis de eventos del otro.

Intimidad emocional, capacidad para divertirse y para lograr gratificación sexual

Expresan sus emociones el uno al otro, manifiestan afecto enojo, felicidad, miedo, tristeza y la riqueza de emoción disponible para cada quien, como seres humanos, su rango de expresión emociona esta restringido  o virtualmente ausente, se divierten juntos, juegan comparten momento de humor y relajación, comparte actividades de ocio e intereses, se comunican entre ellos deseos y esperanzas, sueños y desacuerdos, tiene una relación sexual satisfactoria mutua, se pretende encontrar la naturaleza del problema.

Es precisos reconocer que se está haciendo la suposición de que la intimida es u componente vital en una relación mutua y plena y la capacidad de juega se aprecia como el tercer elemento citado con frecuencia en al definición de Freud  acerca de la salud para amar y trabajar.

Cuidar  del otro darle apoyo, calor  y ayuda en tiempos de necesidad

Capacidad de de calor, apoyo y nutrimento de otro. Establecer si estas dos  personas respectan entre ellos sus necesidades de supervivencia  o si existe algún peligro.

Evaluación del nivel de conciencia del problema como se experimenta por uno mismo y el otro

Formulación compartida del problema, que pueda conducir al establecimiento de metas conjuntas.

USO DE UN MODELO DEL DESARROLLO PARA EVALUAR LA ETAPA DE LA RELACIÓN

El terapeuta se enfoca a un modelo de desarrollo para propósitos de evaluación .un enfoque inicial aunque influyente para el desarrollo humano es la descripción de Erikson de las tres etapas en la edad Adulta. En la primera se establece la intimidad que recae en la identidad sin ella sobreviene el aislamiento. La identidad es acumulativa en la adolescencia.

 Fase Simbiótica

El llamado proceso de enamoramiento o fase de luna de miel. Se ven similitudes, enfatizan sentimientos y evitan diferencias. Cuando no se establece con éxito hay dos modos de disuasión.

Fase de Diferenciación

Es la etapa donde se distinguen como individuos separados. Se disipan idealizaciones Se necesita negociar medios diferentes de relacionarse.

Fase de Práctica

Hay un distanciamiento con mayor. Dejan su atención a lo cotidiano e autonomía y individualización un factor e importante esta fase  advenimiento de hijos.

4.- Fase de Reacercamiento

 Esta fase se caracteriza por alternar expresiones de intimidad acrecentada y un aumento en la independencia. Esto permitirá un enriquecimiento y fomentará seguridad.

Combinaciones:

§  Simbiótico-simbiótico (Enredarse << somos uno>>)

Es el enamoramiento, unión  de la pareja cercanía suposición de similitud, pérdida de la individualidad. El tratamiento principal de la intervención  involucra facilitar la diferenciación y ayudar a las personas  a darse cuenta de que presencia de conflicto o enojo no debe  igualarse a  con la perdida de amor.

§  Simbiótico-simbiótico (Hostil-dependiente-  << no puedo vivir contigo y no puedo vivir sin ti>>)

Esta etapa es una manifestación de la etapa de unión que es en particular problemática.se caracteriza por expresiones abiertas y frecuentes de enojo, fuira, batalla y maldiciones. La principal meta terapéutica  es contener el conflicto y ayudar a la pareja a desarrolla la visión de un mejor futuro.

§  Simbiótico-diferenciación-- << no me traiciones>>

La tarea principal es aprender arriesgar las diferencias expresada. El problema es el desequilibrio y el miedo se traición, mientras el miembro de la pareja en la fase de diferenciación siente enojo y culpa. La ayuda  que la pareja necesita es como la diferenciación, respetar las diferencias  y tolerar el enojo. El miembro de la pareja aferrado puede enfrentarse con la tarea de desarrolla mayo seguridad en si mismo y confianza en sus propios juicios mientras el miembro de la pareja en la fase de diferenciaron quizá necesite aprender como balancear su deseo de exploración al permanecer cariñoso  e íntimo.

§    Diferenciación – Diferenciación  - <<Yo cambio si tú cambias>>

Ambos  miembros de la pareja están esforzándose por manejar las diferencias necesita aprender a pelear con éxito. Ayudar  a la pareja a articular sentimientos es fundamental para el tratamiento en esta etapa, al igual que facilitar el proceso de diferenciación tanto en la familia de origen es apropiada  o deseada, como en su relación de pareja.

§    Simbiótico – Práctico- <<No me dejes, déjame solo >>

Cada miembro en una etapa aparte. Simbiótico: anhela fusionarse, teme al abandono. Práctico pierde empatía por la necesidad del otro.

§    Práctica – práctica-<<Quiero ser yo>>

Batalla de poder y miedo no intimidan para no perder el Yo. << ¡Me entrego si tú lo haces!>>

§    Práctica – reacercamiento- << Un pie adentro, un pie afuera>>

El de la fase de reacercamiento: Se desea regresar a la intimidad y emocionalidad.

§    Reacercamiento – reacercamiento – “De regreso”.

Es una nueva alineación de la pareja.

Fragmentación de  la experiencia de yo

La fragmentación grave del sentido del yo en uno de los miembros, que lo conduce a una verdadera incapacidad para ver o respetar al otro como una persona separada en su propio derecho. Las parejas  que se presentan a terapia con una distintiva falta de buena voluntad del uno hacia el otro y se refieren al terapeuta más como un juez quien dictara sentencia sobre su relación, que como un facilitador del cambio. Es más común la situación donde uno de los miembros de la pareja todavía mantiene la buena  voluntad hacia el otro  y el deseo de trabajar sobre la relación, mientras el otro desde hace mucho perdió cualquier interés y compromiso hacia el proceso.

FALTA  DE BUENA VOLUNTAD, INDIFERENCIA ENERGÍA EN CUALQUIER OTRO LADO

Las parejas se presentan a terapia con una distintiva falta de buena voluntad del uno hacia el otro y se refieren al terapeuta más como un juez. Cuándo no hay un buen pronóstico de la pareja un contrato para trabajar sobre su separación, que tenga un impacto menos destructivo entre ellos y los hijos sería de gran ayuda.

Contrato en la terapia breve con parejas

El  contrato se define como  acuerdo mutuo ligado a metas específicas en las que todas las partes convienen tanto el terapeuta como la pareja; se necesita a cada  protagonista  para asegurar el resultado

El Terapeuta  facilitara  y contribuirá  al proceso con sus conocimientos, habilidades y presencia terapéutica.

Neutralidad del terapeuta es crucial para el éxito del trabajo con parejas. Terapeuta debe definir su función, actuar como un espejo para la pareja ofrece experimentos que ayudan a la pareja en su proceso de soluciona miento del problema.

Terapeuta debe delinear los parámetros de la terapia de término breve para que los clientes entiendan las limitaciones y posibles ganancias de este acercamiento al trabajo con parejas.

§    Acordar objetivos y hacer un contrato terapéutico formal y tener objetivos en común

§    El contrato puede revisarse y cambiarse o redefinirse a la luz de  información que surja

§    Terapeuta necesita mantener un rigoroso control de cualquier programa propio que pueda tener conflicto con los intereses inmediatos y mejores de sus clientes de acuerdo con la meta acordada

CONTRATO DE NEGOCIO

Este incluye acuerdos acerca de honorarios, frecuencia y jurisdicción de las reuniones, tiempo y duración de las sesiones y el número total de las mismas, en la penúltima sesión servirá como una evaluación y  revisión de las ganancias obtenidas también incluirá cualquier recomendación para el futuro.

CONTRATOS DE PROCESOS INTRAPSÍQUICOS Y CONTRATOS PARA CAMBIOS CONDUCTUALES ESPECÍFICOS

Dos niveles del contrato realizado en la terapia de término breve están ligados al trabajo. Los contratos para los cambios conductuales específicos se originan del enfoque en áreas de problema en la relación. Es necesario investigar y comprender el proceso intrapsíquicos que sostiene en el  proceso estancado.

El contrato en la terapia de término breve con parejas se entiende como correspondiente a:

A) Resultados del proceso

Juego central una vez revelado en el ambiente terapéutico puede entonces volverse punto central del proceso de contrato para el trabajo de término breve.

B) Resultados conductuales específicos

Cambios conductuales manifiestos también servirán para brindar esperanza a la pareja en cuanto a la posibilidad de cambio entre ellos. Contratos conductuales específicos se relacionados con asuntos presentes que las personas traen a la terapia.

CONTRATOS VIABLES Y NO VIABLES

Se favorecen contratos que permitan la validación conductual para que todos los involucrados tengan claros cuales son las ganancias y que estas pueden observarse contra los cambios en la conducta que se convinieron los miembros de la pareja como nuevos, diferentes y facilitadores de la comunicación entre ellos.

Contratos no viables abarcan

Aquellos que no son  tan vagos que sería imposible evaluar si se han logrado o no.

También pueden tomar la forma de aspiraciones y esperanzas no realistas o aquel que se pacta porque creo que debería hacer, Obedeciendo demandas de superego. En lugar de involucrar una opción adulta y libre basada en consideraciones de la realidad.

RELACIÓN ENTRE EL CONTRATO, LOS OBJETIVOS Y LAS METAS TERAPÉUTICAS.

Las personas al estar estancadas pueden estar realmente. Contratos enfocado  al área de  intimidad otros  en cómo se define y demuestra el cuidado entre los miembros de la pareja. Si se llegara observara diferentes áreas del problema y sugerirán intervenciones especificas vinculadas con diferentes dimensiones de la relación, Qué impide a estas dos personas resolver el problema y cuál es el aprendizaje que cada uno de ellos necesita realizar para avanzar hacia adelante.

PROCESO CONTRACTUAL EN LAS RELACIONES

Proceso contractual se basa en el respeto del otro y la certidumbre de que cada persona es capaz de negociar de manera razonable y satisfactoria sobre asuntos importantes en sus vidas.

Cuando se establecen un contrato de este modo con otro se está respetando el derecho al otro a decir que no, para estar de acuerdo o en desacuerdo con el terapeuta quien además con ello expresa su confianza en la capacidad del otro de alcanzarlo a la mitad del camino en el proceso. Cada persona declarara en forma clara e inequívoca a lo que hará y lo que no hará, los miembros de la pareja mantienen este acuerdo a menos que haya una renegociación o reformulación del mismo.

TRABAJO CON LA COMPATIBILIDAD DE LOS SISTEMAS DE VALORES Y MARCOS DE REFERENCIA

La compatibilidad en los valores y suposiciones básicos forman el fundamento sólido de una relación, ya que los valores gobiernan las prioridades de las personas e influenciarán todas la prioridades de las personas e influenciarán todas las opciones que tengan, ya sean grandes o pequeñas.

LA CULTURA MOLDEA LOS MARCOS DE REFERENCIA PROPIOS.

La experiencia temprana en el desarrollo es importante en el adulto. La familia determina actitudes y creencias. Surgen los roles, los valores, la ética, las creencias y las conductas. (Conscientes e inconscientes).

La cultura moldea y los roles tradicionales pueden actualmente crear insatisfacción por los cambios que se están dando. Las diferencias culturales revelan ideas. Expectativas, esperanzas y miedos acerca del otro.

DIFERENCIAS PROVENIENTES DE LA RELIGIÓN, EDUCACIÓN Y CLASE

Estos son posiblemente factores de choque en los marcos de referencia y conduce a estrés y tensión. Como las creencias religiosas que afectas aspectos de la vida diaria, la comida, el sexo, la crianza de hijos. La clase social puede ser otro factor que afecte la relación, así como los logros educativos.

PAREJAS DEL MISMO SEXO: CUESTIONES QUE LOS HOMBRES HOMOSEXUALES TRAEN A TERAPIA.

Comparten aspectos de las demás parejas, son minorías oprimidas y despreciadas.

Asuntos que le generan ansiedad: ¿Dejamos que los vecinos sepan que somos una pareja o nos mantenemos en secreto?

 Monogamia, sexo casual, sexo concurrente, expectativas de los roles y división de tareas en la relación, expresión de sentimientos de ternura, diferencia de edad, perdida de interés sexual, amor y sexo: amor sin sexo y o sexo si amor. Culpa del sobreviviente.

PAREJAS DEL MISMO SEXO: CUESTIONES QUE LAS MUJERES LESBIANAS RAEN A TERAPIA.

Lo que las lleva a terapia es la simbiosis inicial que se crea entre ellas. No cuentan con validez social o legal. La pareja lesbiana que eligen tener hijos se enfrenta  con las complejidades una estructura familia que no encaja con estructura y expectativa de la familia nuclear, suele tener mucha inaceptación por parte de la sociedad lo que las lleva a ser más simbióticas

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CUESTIONES QUE TRAEN A LA TERAPIA: PAREJAS DE RAZA MIXTA Y PAREJAS DE DESCENDENCIA DUAL, INTERCULTURALES E INTERRACIALES.

Puede existir confusión acerca si es cultura, que racial, que es personal entre estos aspectos, la divergencia  en la crianza, el dinero. Él terapeuta  debe construirá un respeto para la diferencias culturales y familiares.

CREENCIAS Y SUPOSICIONES ACERCA DE LA NATURALEZA DEL CAMBIO.

Los marcos de referencia se encuentran fijados de manera profunda, las suposiciones acerca del deseo y posibilidad del cambio es donde se centra el proceso para que se dé. El cambio puede percibirse como una amenaza para la persona.

El terapeuta debe verificar como perciben ese cambio. Alentará a un examen profundo de creencias y a expresar sentimientos relacionados con el cambio.

INTERVENCIÓN EN EL SISTEMA DE CREENCIA DE LA PAREJA.

El terapeuta enfoca el sistema de creencias de cada uno de los individuos, en relación con el dinamismo central y las principales áreas de conflicto.  Sistema de creencias: se asocia con conductas, sentimientos, fantasías y recuerdos. Esté enfoque  estructura su experiencia de tal manera que reforzará y evocará aspectos de sus guiones.

Los guiones sacan a la luz como la pareja se selecciona el uno al otro de manera consciente e inconsciente. El Guion psicológico es un plan sobre la propia vida, previsto en la infancia y antes de los siete años, podemos estar siguiendo más o menos inconscientemente  parte de nuestra vida y de sus circunstancias formativas, laborales, afectivas. Aspecto positivo del guion: de que el otro le liberará de su pasado y de su guion. Aspecto negativo: elegirán parejas que refuercen y repiten patrones infelices del pasado. Compulsión a la repetición son estilos repetidos de autodestrucción. Examinar sus estructuras de creencias y marco de referencia sirve para saber si se mantienen en el aquí y en el ahora.

EJERCICIO POSIBLE: TAREAS RELACIONADAS CON VALORES Y CREENCIAS.

ELEGIR DISEÑAR UNA CASA: DISEÑEN UNA CASA.

Número de habitaciones, etc. Se les pide que hagan negociaciones y que noten las diferencias de sus prioridades.

Listar o graduar valores (Prioridades) en el orden de importancia para el individuo:

Lista de prioridades y después en orden de importancia para ellos, luego una evaluación del esfuerzo conjunto.

EJERCICIO FINAL PARA EXPLORAR LOS PUNTOS DE VISTA PARA EL PROCESO DE CAMBIO.

Se recomienda cuando la persona proyecta sobre los otros la responsabilidad de cambio, que el cambio se dé desde el exterior ¿Cuál era la actitud de su madre ante el cambio?, ¿Cuál era la actitud de su padre ante el cambio? ¿Cuál es actitud ante el cambio? Las respuestas con frecuencia revelan creencias familiares.

TRABAJO CON LAS ÁREAS DE SOLUCIÓN EFECTIVA DE PROBLEMAS Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

Cuando existe un déficit en la relación con frecuencia las parejas se enredan en largas discusiones e intercambios emocionales, que pueden tener poca  relación con el asunto original.

ROL DE LAS EMOCIONES EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Resolución de problemas requiere una integración de afecto, cognición y conducta una hábil usurpación de responsabilidad. Evaluar de manera acertada la situación externa, revisar sus propios sentimientos y necesidades en relación con la inminente decisión o acción, e implementar una conducta apropiada. Las emociones  fuertes en un principio interfieren  con la capacidad para solucionar problemas. La situación de orientación proporciona la oportunidad de expresar estas emociones en un espacio protegido y por tanto para la integración  y reflexión intelectual; este proceso de integración es prerrequisito esencial para la acción efectiva.

CREAR SEGURIDAD Y CONTENCIÓN

Establecer límites firmes implica hacer contratos específicos acerca del número, duración y frecuencia de las sesiones, también se pide a la pareja que acuerda no abusar de manera verbal o física el uno del otro, del terapeuta o del espacio terapéutico. Ya que las metas terapéuticas enfocadas de la terapia breve que se articulan en los contratos terapéuticos también sirven para proporcionar un límite alrededor del trabajo que se lleva a cabo por la pareja y el terapeuta.

El  terapeuta permanecer neutral aunque en algunas ocasiones es necesario que intervenga a favor de alguno de los protagonistas. Cuando el terapeuta haga esto, discutir las razones que motivaron esta intervención puede ayudar a restaurar la sensación de equilibrio en la terapia. Debe proporcionar, tanto como sea necesario, seguridad y contención para fuertes sentimientos negativos, como el odio o la envidia, porque, paradójicamente, hay momentos en que las personas temen a las expresiones intensas de amor y protección, incluso cuando creen anhelarlas. Es importante para el terapeuta evitar la triangulación y no deslizarse a la posición de juez, también es necesario que esté en posibilidad de manejar y contener la expresión de emociones fuertes. Terapeuta, debe tener en cuenta la importancia, por un lado, de que la expresión de sentimientos es fundamental para la introspección psicológica, mientras que por el otro, lo es el proteger a la pareja del potencial destructivo de ataques descontrolados.

La confidencialidad es otro aspecto central en la creación de un lugar de trabajo seguro para las parejas, esto se refiere a los límites usuales de confidencialidad que los terapeutas y orientadores proporcionan a sus clientes.

Es importante dejar claro que el terapeuta no guardará secretos y que cualquier información que se comparta, por ejemplo por carta o a través del teléfono, se convertirá en parte del sistema terapéutico; de otro modo, los terapeutas se encontraron incapaces e imposibilitados de actuar libremente para proporcionar la mediación imparcial necesaria.

 La fase de contrato, permite que el trabajo terapéutico comience de inmediato; en esta fase, los miembros de la pareja revelan sus habilidades para pensar en torno a por qué han buscado ayuda, qué es lo que necesita y quiere, cuáles son sus expectativas y cómo observan y definen los asuntos.

ESCUCHA EMPÁTICA

Ayuda  al desarrollo creativo y el mantenimiento de cualquier relación íntima. La herramienta más potente del terapeuta es la escucha hábil y empática; se trata de una técnica central para obtener una comprensión real de las cuestiones manifiestas y secretas, sino que constituye un muy buen modelo para que lo adopten los miembros de la pareja en su relación entre ellos.

NEGOCIACIÓN Y RESOLUCIÓN DEL CONFLICTO

Las parejas necesitan entender que estas diferencias son naturales y que el conflicto es inevitable y parte de su vida normal. El conflicto es resuelto por las partes involucradas, sentándose juntas e interactuando.

La tarea más importante del terapeuta como negociador del conflicto es observar y escuchar con cuidado, tanto el contenido como el proceso de la interacción. Al final, las relaciones exitosas dependen de la habilidad de los miembros de la pareja para negociar entre ellos y lo deseosos que estén de llegar a acuerdos por el bien de la relación.

Un ejercicio útil, alentar a las personas para que expresen su mutua apreciación y resentimiento en relación con un tópico o asunto. Es muy frecuente que las personas se enfoquen en resentimientos y negligencias para identificar los puntos de vista. La tarea del terapeuta es apoyar a la pareja para que encuentre maneras saludables de comunicarse el uno con el otro.

PELEAS JUSTAS EN EL MATRIMONIO

El enojo es la señal de que una persona desea cambiar algo en su mundo, que la otra persona le importa lo suficiente como para comprometerse de manera eficaz. Para expresar la furia, se enseña a las personas a referir la conducta específica que les ha molestado y no generalizar hacia todo el ser de la otra persona.

Es probable que las personas necesiten ventilar y expresar sus resentimientos sobre un asunto antes de estar abiertos a negociar cambios en la conducta.

Parámetros para peleas justas en las relaciones.

§  Especificar el asunto.

·         Elegir mutuamente un momento adecuado, que les acomode a los dos y cuando tengan el tiempo suficiente para tratar el asunto.

·         Elegir un lugar adecuado.

·         No hurgar el pasado.

·         Escucharse el uno al otro.

·         Expresar el enojo, pero no recurrir al abuso, violencia física, maldiciones o llamar al otro con un nombre distinto.

·         Detenerse si no es posible mantener la comunicación directa.

·         Acordar en diferir.

·         Convertir en llegar a un acuerdo.

EJERCICIOS Y TAREAS RELACIONADAS CON LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA Y LA RESOLUCIÓN DEL CONFLICTO

 Es util pedir a ambas partes que entre las sesiones reflexionen sobre lo que entienden como un acuerdo. ¿Llegar a un acuerdo significa hacer lo que una de las partes quiere y después lo que el otro desea? Una discusión como esta puede abrir el proceso de negociación entre las personas y conducir a una evaluación de algunas de las suposiciones fundamentales acerca de la resolución del problema.

Reflexionar sobre su propio proceso de solución de problemas, al contestar las siguientes preguntas ¿Cómo solucionaba su madre los problemas? , ¿Cómo solucionaba su padre los problemas?, ¿Cómo solucionan ustedes sus problemas? y ¿Qué sugerencia se haría usted mismo en torno a cambiar su estilo de solución de problemas, si fuera su propio terapeuta?

Saber ser específicos sobre las áreas de enojo y las peticiones relacionadas. las parejas acuerdan practicar usando la fórmula “Me enojo cuando tu (Conducta específica) … Debido a que me imagino. (Evaluación de la conducta del otro) y preferiría que en lugar hiciera (Especificar la conducta deseada).

TRABAJO CON LAS ÁREAS DE INTIMIDAD, GRATIFICACIÓN SEXUAL Y DIVERSIÓN EN LA RELACIÓN.

Las actitudes hacia el amor e intimidad son mediados por la cultura. La capacidad para la intimidad en las relaciones. La relación sexual refleja aspectos de comunicación íntima, como la incapacidad sexual trata aspectos de intimidad, sentimientos y unión cercana. Hay diferencia entre niveles de necesidades, cercanía y contacto íntimo, son mediadas por la cultura, la intimidad se relaciona con el apego romántico, alcanzar la intimidad involucra un compromiso progresivo. La capacidad de las personas para compartir sentimientos, expresar necesidades emocionales y lograr cercanía esta moldeada por sus experiencias infantiles tempana. Este desarrollo se dio a edad muy temprana: Los principios que regulan la capacidad de relacionarse no están disponibles para la conciencia del adulto.

Desarrollo de intimidad

La mutualidad y intercambio mutuo es un componente de la pareja es la base sólida tanto de la alianza terapéutica como de los miembros de la pareja.

Inclusión: Es en la relación la capacidad de entrar en la vida del otro y permanecer en el centro de contacto con las propias experiencias. “Estar centrado en la propia experiencia y al mismo tiempo, ser capaz de pasar al otro lado”. La inclusión es la existencia total de uno hacia el otro. Es experimentar la experiencia de la otra persona al igual que la propia. El terapeuta practica la inclusión para entrar a la perspectiva de cada miembro. El terapeuta moldea la mutualidad y la inclusión.

Modelo de Mutualidad: Abre el camino a un contacto íntimo verdadero entre los dos. Muestran sus Yoes en uno al otro= Yo - Tú. La intimidad es la capacidad para la inclusión. La escucha empática: es un instrumento para ayudar a la pareja a abrirse a la perspectiva del otro y escuchar lo que es verdadero para el otro. Se espera moldear en la pareja momentos de inclusión que incorporen a su relación aun después de la terapia.

Autonomía: Son tres cualidades para la intimidad: Conciencia, espontaneidad e intimidad.

1.    Conciencia: Capacidad de experimentar el mundo estar abiertos a experiencias.

2.    Espontaneidad: liberar sentimientos, lazos de vergüenza, acceder a necesidades y sentimientos propios.

3.    Intimidad: sinceridad espontánea. El circulo vicioso que debilita la comunicación por lo tanto la intimidad, es lo que se llama juegos psicológicos.

IMPORTANCIA DEL JUEGO EN LAS RELACIONES INTIMAS

El juego en adultos puede entenderse como la oportunidad para divertirse  el juego es un ingrediente en la relación exitosa, proporciona satisfacción mutua, es oportunidad para divertirse y compartir alegría expresa la espontaneidad del Yo central, es compartir emociones y cercanía, es expresión creativa. Si se le busca fuera de la relación cambia la calidad en la pareja.

Objeto transicional: Envestido de significativo psicológico o personal, representa calidez, cuidado materno, seguridad, su función es proporcionar un puente entre la realidad interna y la externa y facilitar la capacidad para jugar. Por lo tanto, la comunicación intima se da a través del juego.

El terapeuta buscará expresión compartida para hacer activos y directivos, compartir áreas de satisfacción y jubilo. Contratos y Tareas: se enfocan en pasar tiempos juntos en actividades disfrutables y que comparten como pareja. La diferencia entre ambos es el cómo pasar su tiempo. Las personas con gustos diferentes necesitan hacer una negociación y compromiso y reconocer las diferencias de manera clara. Resolución sin altercados o competitividad.

SEXUALIDAD

 La relación es donde se revelan y establecen problemas de manera drástica. La cultura y la sociedad influencian patrones de conducta en la expresión de la sexualidad. Revolución sexual: contiene mensajes mezclados, mitos, la sociedad ha desarrollado nuevos paradigmas.

Área sexual se pueden sentir vulnerables y amenazados por la promiscuidad sexual y cambios de estilo de vida, libertad de tránsito, viajes, exploración sexual, anticonceptivos, menor influencia religión, disminución de tabúes, aumento de la promiscuidad, aumento de la infidelidad, clima permisivo, experiencias sexuales, intercambio de parejas, matrimonios abiertos. Estos son algunos de los temas por lo que asiste la pareja a terapia.

El terapeuta ante lo potencialmente dolorosa aconsejará: ser abierto y honesto lo más posible, deben de ser claros acerca de su posición y que sus propias suposiciones no intervengan en la resolución de la pareja. Las parejas con problemas en estas áreas pueden ser referidas con algún terapeuta sexual. El terapeuta debe sentirse cómodo con su propia sexualidad

Recuren a terapia los casos de abuso sexual, tramas sexuales, abortos, perdidas, fracasos, el terapeuta debe tratar con traumas inresueltos y el otro miembro apoye y entienda bien esta situación en la relación.

Fantasía sexual  explorar así como secretos de la persona, estos temas tienen una carga de vergüenza y culpa. No debe de haber sometimiento hacia una práctica sexual. Negación de la práctica es una táctica para tener control y poder en la relación.

 UN EJERCICIO DE CONCIENCIA

1. Se pide a los miembros de la  pareja que ocupen 10 minutos para compartir experiencias con el otro.

2. Desarrollar áreas de diversión juntos

3. sorprenderse mutuamente con lleva nuevos descubrimientos de pareja.

4. Conversión de roles, tomar la posición uno del otro en un tema y expresar lo que ellos creen que sería el punto de vista del otro.

TRABAJO CON ASPECTOS RELACIONADOS CON EL CUIDADO DEL OTRO.

Las necesidades más profundas, se vinculan con los deseos, anhelos y fantasías de ser cuidados por una persona amorosa, y  más significativas de un individuo son las de sentirse observado, aceptado y cuidado.

La empatía y el respeto que transmite el terapeuta a cada uno de los miembros de la pareja, proporciona un buen modelo de como estar en una relación.

EQUILIBRIO DE LA DIMENSIÓN PARENTAL.

Cuidarse entre sí. Es importante que se comparta el rol parental y que cada uno de los miembros sea capaz de nutrir y contener las vulnerabilidades y tensiones del otro. En momentos de estrés quizá surjan expectativas conflictivas sobre lo que es el amor y el cuidado.

Pedir a cada miembro que describa lo que significa para él cuidado y posteriormente revisar esta lista con la otra persona. Solicitudes y gestos pequeños de amor y respeto, son los puntos de contacto diarios que hacen la calidad en las relaciones.

REPRODUCCIÓN INCONSCIENTE DE PATRONES PARENTALES DEL PASADO.

Los mecanismos de proyección e identificación proyectiva operan de manera muy poderosa entre las parejas. Cuando las proyecciones poderosas dominan, la persona que las recibe bien puede comportarse del modo esperado, como resultado del proceso inconsciente entre los miembros de la pareja.

CREENCIAS RELACIONADAS CON CUIDAR AL OTRO O SER CUIDADO

Es importante considerar las creencias acerca de necesidades, petición de cosas y dar de cada uno. La capacidad para nutrir y cuidar surge de que cada quien haya sido procurado y nutrido bien.

Las personas pueden formar una relación con alguien que es muy cálido y nutricio, con el anhelo y deseo secreto de obtener la nutrición parental que no recibieron en la infancia.

EFECTOS DEL TRAUMA TEMPRANO O DEFICIENCIAS EN LA DIMENSIÓN DEL CUIDADO.

Alto nivel de desacreditación mutua por parte de los miembros de la pareja hacia las necesidades y sentimientos del otro. Desinterés pasivo y falta de respeto por el valor y el bienestar de cada uno. Cuando estos procesos son notorios y serios, indican un alto nivel de perturbación  en uno o ambos números de la pareja.

Las personas con el estilo limítrofe de relacionarse, nunca llegarán a acercarse mucho debido al miedo de ser absorbido; de igual manera, no renunciara a la relación por el miedo al abandono.

IMPORTANCIA DE LA AFIRMACIÓN EN LAS RELACIONES

Conocer aquello que ataca los valores de la otra persona es importante para comprender sus necesidades. Es importante para el miembro de una pareja saber qué es lo que le molesta y disgusta al otro, como lo es tener información sobre lo que le complace.

Una tarea esencial es ayudar a que las parejas explores lo que cada uno necesita del otro y ayudarlos a descubrir como cubrir estas necesidades. Apoyar  a las parejas con los aspectos dolorosos de su estilo de comunicación y las interacciones entre ellos.

EJERCICIOS Y TAREAS RELACIONADOS CON FORTALECER LA DIMENSIÓN DEL CUIDADO.

Explorar cómo se expresaba el cuidado en las familias y culturas de origen, con frecuencia brinda información valiosa sobre las áreas de disputa, en especial en matrimonios transculturales.

FINALIZACION

La naturaleza centrada del contrato y las metas muy específicas sobre las que se pacta, sirven para recordar al terapeuta y a los participantes que consideren el inminente fin como un contenedor necesario del proceso. Las finalizaciones son difíciles y evocan recuerdos de otras experiencias de pérdida, separación y abandono.

Evaluación de las metas

Conforme se acerca el final, se vuelve muy importante llevar a cabo una evaluación de las metas acordadas al principio de la terapia, la pregunta inicial en esta fase es qué es lo que se ha aprendido y obtenido en las sesiones.

Consolidación de los logros

En situaciones donde los miembros de la pareja sienten lo mucho que se ha obtenido y logrado, es importante para el terapeuta reconocer y aceptar su gratitud, y también celebrar con ellos el realce y enriquecimiento de su relación. Es importante también tomar en cuenta el desacuerdo y reconocer que es lo que no se ha resuelto o logrado; incluso cuando las personas están haciendo  su mejor esfuerzo y trabajando muy duro, y no es posible alejar o curar algunos dolores. La inminente finalización evoca y provoca la necesidad de más tiempo.

Reevaluación de los contratos y contratos para el futuro

Es importante observar los contratos futuros y qué planes tienen las personas para mantener las nuevas conductas  y los cambios realizados en el futuro. Anticipar lo que podrían provocar las viejas soluciones.

¡Decir adiós y seguir adelante!

La tarea final para la pareja y el terapeuta es decir adiós, lo cual puede implicar que el terapeuta realice un último resumen y apoyo tanto de las ganancias obtenidas como de las fortalezas de la relación. Es  vital   que el terapeuta permita a la pareja alejarse de  él y expresar abiertamente su apreciación  del esfuerzo que han llevado a cabo junto, una actitud generosa y abierta por parte del terapeuta modelara para la pareja la importancia tanto de dar como de recibir apreciación de manera calidad y responsable  en una relación.

ASPECTOS ÉTICOS.

El terapeuta acuerda trabajar con esta relación de pareja, este compromiso primordial hacia el proceso conjunto influirá sus intervenciones

El terapeuta de pareja debe tener en mente que es un sistema de dos personas lo que constituye su cliente, en lugar de dos individuos separados y aislados. La tarea del terapeuta es interceder en el sistema para desbloquear la comunicación y propiciar que este opere de modo más efectivo.

CONFIDENCIALIDAD

Se asegurará a los miembros de la pareja que el hecho por el cual piden ayuda se mantendrá como algo privado; al igual que cualquier otra información de las sesiones.

Se les advierte de no hablar con el terapeuta de manera individual entre sesiones para discutir material o transmitir información - Que no quiero que se sepa mi pareja-

Cualquier información transmitida de esta manera no se considerará como secreta para el otro miembro involucrado en la terapia.

- No guardar secretos de ninguno de los miembros de la pareja y establecer el punto de que las tres partes involucradas en este delicado proceso deseen libre acceso a la información relacionada.

ESTABLECER LÍMITES CLAROS

Establecer un límite de tiempo para cada sesión y un contrato claro para el número total de sesiones.

NEUTRALIDAD TERAPÉUTICA

La neutralidad es crucial para el terapeuta ya que es probable se le hagan frecuentes invitaciones para tomar partido y favorecer la perspectiva de una persona sobre la otra.

El terapeuta tendrá un punto débil en relación a un valor particular, porque se refiere a él como algo aceptado de manera universal y no se cuestiona su validez y aplicabilidad.

Cuando el terapeuta tiene razón para creer que sus propias necesidades, sentimientos o actitudes pueden estar afectando de manera adversa la terapia, está éticamente obligado a remediar esta situación de inmediato, con la ayuda de su reflexión personal y supresión.

COLABORAR CON OTROS PROFESIONALES

La naturaleza de los reportes a otros profesionales debe quedar clara para la pareja, con el fin de que los límites del espacio terapéutico sean nítidos para ellos; si alguno de los miembros está involucrado en otro trabajo terapéutico, el terapeuta debe comunicar con éstos otros practicantes y les informe de la terapia de parejas considerada.

LIMITES DE LA COMPETENCIA.

Reconocer los límites de la propia competencia y, si es necesario, hacer una referencia posterior. Quizá se requiera remitir a un terapeuta sexual quien se especializa en el área de problemas sexuales. El terapeuta necesitará considerar su propia capacitación y experiencia al tomar a una pareja para terapia. Si no tiene preparación para trabajar de manera efectiva con una pareja en particular.

USO LEGÍTIMO DEL PODER

Relación basada en el poder debido a este y la autoridad con que se inviste al terapeuta, tanto socialmente, como por su nivel profesional y capacitación.

Las parejas que acuden a terapia lo hacen porque confían en que se actuará atendiendo a sus mejores intereses y que de ninguna manera utilizará mal o abusará de la autoridad que detenta el terapeuta gracias a su postura profesional.

RESPETO Y COMPROMISO

Es un prerrequisito para trabajar con parejas; se trabaja desde una perspectiva intersubjetiva que reconoce la necesidad del vínculo en la relación, como un factor motivacional principal en los seres humanos. El terapeuta proporciona a la pareja un modelo que es reparador en sí mismo, mientras familia también el desarrollo de una relación de recompensa entre ellos como miembros de una pareja.

El terapeuta particular de comprometerse de manera total, intervenir de manera limpia y después dejarlos ir elegantemente; este proceso requiere disciplina, cierto escepticismo terapéutico y apoyo de supervisión regular para este tipo de trabajo tan demandante. 

RESPETO A LA DIVERSIDAD.

No juzgar y tener la mente abierta en relación a marcos de referencia diferentes al del terapeuta. Toda pareja necesita encontrar su propio balance dentro de los parámetros de relación que estén relacionados con ellos.

Es importante para los terapeutas de termino breve estar disponibles para una  diversidad y  rango de relaciones de pareja, los cuales pueden dividirse en diferencias raciales, culturales ,religiosas, educacionales y de clase social.